DYREKTOR
mgr Anna Gołembiewska
Absolwentka Studiów magisterskich Uniwersytetu Warszawskiego kierunek „ Pedagogika opiekuńczo- wychowawcza”. W trakcie studiów zdobywałam już doświadczenie nie tylko w pracy w przedszkolu ale także na koloniach letnich i zimowych. W roku 1997 – Ukończyłam kurs dla wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży, zorganizowany przez Kuratorium Oświaty w Warszawie. W swojej karierze zawodowej ukończyłam kursy, szkolenia i konferencje m.in. „Bajkoterapia jako metoda pracy z dziećmi”; „Jak wypracować wspólny model pomocy dziecku z dysfunkcjami rozwojowymi”; dziecięca matematyka prowadzona przez samą panią Ewę Zielińską , ” Dziecko z Zespołem Aspergera”, ” Nadzór Pedagogiczny – monitorowanie realizacji podstawy programowej, „Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu” , ” Metody Aktywizujące w przedszkolu”, Szkolenie o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie” i wiele innych.
W roku 2012/2013 – Otrzymałam Świadectwo ukończenia Kursu Kwalifikacyjnego- ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ. Świadectwo uzyskane na podstawie przedłożenia i zaprezentowania pracy końcowej „Koncepcja Pracy Przedszkola – Wyspa Malucha”
Od roku 2012 – zdobywam doświadczenie na stanowisku Dyrektora Przedszkola Niepublicznego w którym: planuję , organizuję i kontroluję prawidłowe funkcjonowanie placówki. Od roku 2018 – pracuję na stanowisku Dyrektora Publicznego Przedszkola.
W roku 2019 – Ukończyłam studia podyplomowe na Warszawskiej Wyższej Szkole Humanistycznej w Warszawie na kierunku: Pedagogika Wczesnoszkolna i Przedszkolna z Terapią Pedagogiczną,. Ukończony kierunek daje mi możliwość prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi (deficyty w zakresie funkcji poznawczych, nieharmonijny rozwój intelektualny, nieprawidłowe nawyki uczenia się wykształcone we wczesnych etapach edukacji), w tym ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja rozwojowa: dysleksja, dysortografia, dysgrafia, dyskalkulia). Moim zadaniem w przedszkolu jest organizowanie i prowadzenie terapii pedagogicznej nastawionej głównie na :
- pomoc dziecku, niwelowanie trudności, przyczyn i objawów niepowodzeń przedszkolnych
- eliminowanie ujemnych konsekwencji tych trudności;
- podwyższanie samooceny i motywacji dziecka do dalszego działania, do aktywnego podejmowania obowiązków szkolnych;
- dążenie do wszechstronnego rozwoju jego zdolności poznawczych i percepcyjno-motorycznych
2021 roku – ukończone szkolenie TERAPIA RĘKI które daje mi uprawnienie do:
- prowadzenia zajęć terapii ręki według programu PTR
- dokonywania diagnozy zaburzeń małej motoryki w oparciu o arkusz obserwacji PTR
- tworzenie programów pracy według PTR
2024 – Ukończony kurs ” Trener Treningu Umiejętności Społecznych” dla dzieci i dorosłych
2024 – Ukończony kurs ” Trener Treningu Umiejętności Społecznych” osób ze spektrum autyzmu
Jestem bardzo aktywnym Dyrektorem, prowadzę indywidualnie i grupowe Terapie Pedagogiczne z dziećmi a także sprawuję obowiązki pedagoga przedszkolnego.
Praca z dziećmi dostarcza mi wiele satysfakcji i motywuje do dalszego rozwoju zawodowego.
Dla mnie najważniejsze jest dziecko – dlatego stworzyłam niepowtarzalną placówkę w której dzieci dobrze się czują i uczą ciekawych rzeczy.
Psycholog
mgr Anna Skibniewska
Terapia Pedagogiczna
mgr Anna Gołembiewska
Logopeda
mgr Dorota Rurarz
Wykwalifikowany nauczyciel z 30 letnim doświadczeniem w zakresie nauki języka polskiego i 4 -letnim doświadczeniem w pracy logopedycznej.
Wykształcenie:
1990-1995 – magister filologii polskiej, Wyższa Szkoła pedagogiczna im. Jana Kochanowskiego w Kielcach Wydział: Humanistyczny
kursy kwalifikacyjne:
2014 – kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki, Mazowieckie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
Logopeda
mgr Milena Kryszkiewicz – Kolatorska
Wykształcenie:
2011 – Pedagogika rewalidacyjna i przedszkolna, studia licencjackie Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2013 – Doradztwo zawodowe i edukacja ustawiczna, studia magisterskie Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2015 – Logopedia, dwuletnie Podyplomowe Studia Logopedyczne Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
2019 – Socjoterapia dzieci i młodzieży, studia podyplomowe Wyższa Szkoła im. Pawła Włodkowica w Płocku
2021 – Pedagogika Specjalna – edukacja i rehabilitacja osób z autyzmem i zespołem aspergera, studia podyplomowe, Wyższa Szkoła im. Pawła Włodkowica w Płocku
Zawodowo jestem aktywna od 2011 roku, kiedy to zaczęłam pracę w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej. Obecnie jestem nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej. W szkole prowadziłam również zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego, rewalidacji i logopedii. Jednocześnie kilka lat pracowałam jako logopeda w przedszkolu.
Cały czas podnoszę swoje kwalifikacje poprzez udział w szkoleniach i warsztatach. Jestem certyfikowanym realizatorem programu profilaktycznego ” Spójrz inaczej”. Do każdego dziecka staram się podchodzić w sposób indywidualny, aby wszechstronnie rozwijać jego możliwości i wspierać rozwój.
Prywatnie mężatka i mama dwójki dzieci.
Zajęcia rytmiczno-muzyczne
Paweł Stańczak
Muzyk, pianistka, organistka z wieloletnim stażem. 2018 ukończył Wyższą Szkołę im. Pawła Włodkowica w Płocku wydział pedagogiczny gdzie zdobył kwalifikacje w zakresie : Wychowania muzycznego – muzyki. Rytmika to metoda wychowania muzycznego stworzona przez E.Jaques-Dalcroze’a. Istotą takich zajęć jest odtworzenie przebiegu muzycznego za pomocą ruchów ciała ale jest to również taniec , śpiew, gra na instrumencie, improwizacja ruchowa oraz instrumentalna. Zajęcia rytmiki odbywają się z akompaniamentem instrumentu klawiszowego. Wspólnie z wychowawcami pomaga przygotować dzieci do uroczystości przedszkolnych takich jak: Pasowanie na przedszkolaka, Jasełka, Dzień Mamy i Taty , Dzień Babci i Dziadka i wiele innych.
Pandy
Wychowawca:
Martyna Dylak
Nazywam się Martyna Dylak, ukończyłam studia licencjackie na kierunku profilaktyka społeczna i resocjalizacja oraz studia magisterskie z pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej z terapią. Posiadam przygotowanie pedagogiczne. Praca z dziećmi daje mi ogromną satysfakcję i radość z obserwowania ich codziennych postępów oraz naturalnej ciekawości świata.
Asystentka grupy: Klaudia Kłębek
Posiadam doświadczenie w pracy jako asystentka grupy przedszkolnej oraz w indywidualnej opiece nad dziećmi. Ukończyłam kurs „Gry i zabawy integracyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym”, kurs pierwszej pomocy. W wolnym czasie interesuję się muzyką i makijażem. W pracy z dziećmi stawiam na rozwijanie kreatywności poprzez zachęcanie do zabaw plastycznych i umuzykalniających.
Asystentka grupy: Maja Szymańska
Nazywam się Maja Szymańska. Jestem w trakcie studiów z pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Swoje pierwsze doświadczenie zdobywałam pracując jako pomoc w szkol specjalnej, gdzie maiłam możliwość wspierać dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi. Praca z dziećmi daje mi poczucie spełnienia i satysfakcji. Cenię sobie możliwość wspierania ich rozwoju i uczestniczenia w ważnych etapach ich życia.
KANGURKI
Wychowawca:
mgr Katarzyna Babańczyk
Nazywam się Katarzyna Babańczyk. Ukończyłam studia magisterskie na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna. Posiadam również wykształcenie podyplomowe na kierunku pedagogika korekcyjno – kompensacyjna. Obecnie jestem w trakcie studiów podyplomowych na kierunku socjoterapia dzieci i młodzieży. Mam wieloletnie doświadczenie pracy w przedszkolu z dziećmi od 3-6 lat. Pracowałam również w ośrodku rekreacyjno-sportowym dla osób niepełnosprawnych oraz miałam okazję poznać pracę w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Ukończyłam liczne szkolenia w tym ” Trening umiejętności w zakresie komunikacji werbalnej i niewerbalnej „, „Uczeń defaworyzowany”, ” Motywacje do nauki – jak motywować dziecko do rozwoju” czy ” Metody twórczego myślenia – myślenie kreatywne”. Całą tę wiedzę, którą zdobyłam wykorzystuje w mojej pracy z dziećmi, aby lepiej odpowiedzieć na ich indywidualne potrzeby. W mojej pracy dążę do wszechstronnego rozwoju dzieci, rozbudzania w dzieciach kreatywności, aby poznały świat poprzez działanie i doświadczenie. Bardzo ważna jest dla mnie atmosfera, staram się, aby zawsze było pełna ciepła i życzliwości. Kontakt z dziećmi daje mi przede wszystkim dużo uśmiechu i satysfakcji. Ważne jest dla mnie, aby dzieci czuły się swobodnie i bezpiecznie w naszym przedszkolu
Asystentka grupy: Milena Kucharczyk
Nazywam się Milena Kucharczyk. Ukończyłam kurs na pomoc nauczyciela w przedszkolu. Miałam okazję pracować z dziećmi w wieku 3-6 lat jako pomoc. Prywatnie jestem mamą trójki dzieci i to właśnie z własnego doświadczenia wiem jak wiele czasu trzeba poświęcić każdemu dziecku. Praca z dziećmi daje mi dużo satysfakcji, przede wszystkim wtedy gdy dzieci odwdzięczają się radością i zaufaniem. To właśnie uśmiech i radość dzieci jest dla mnie inspiracją i motywacją na każdy kolejny dzień mojej pracy.
TYGRYSKI
Wychowawca:
mgr Katarzyna Parnicka
Nazywam się Katarzyna Parnicka , ukończyłam Szkołę Wyższą im. Pawła Włodkowica w Płocku i uzyskałam tytuł licencjacki z pedagogiki opiekuńczo – wychowawczej z terapią pedagogiczną.. Uzyskałam Tytuł magistra z terapii pedagogicznej z socjoterapią. Ukończyłam studia podyplomowe – Pedagogika specjalna – edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu i zespołem aspergera.
Szkolenia:
- „Przyczyny niegrzecznych zachowań, wśród dzieci” , „Elementy Integracji Sensorycznej w pracy nauczyciela przedszkola i klas I-III szkoły podstawowej” , ” Kurs Pierwszej Pomocy
Prywatnie jestem mamą dwóch dorastających córek. W wolnej chwili czytam książki i gram hobbystycznie na instrumentach klawiszowych.
Asystentka grupy: Aleksandra Sokołowska
Nazywam się Aleksandra Sokołowska . Jestem studentką pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Praca z dziećmi daje mi ogromną satysfakcję, cieszy mnie gdy mogę im pomagać, przekazywać wiedzę oraz wspierać ich rozwój oraz towarzyszyć w odkrywaniu świata.
LEMURKI
Wychowawca:
Sylwia Augustyniak
Nazywam się Sylwia Augustyniak, mam 28 lat i jestem mamą 4 letniej córki. Ukończyłam studia pedagogiczne I stopnia w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku na kierunku Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna. Obecnie kontynuuje swoją edukację. Doświadczenie w pracy w przedszkolu zdobywałam już na praktykach podczas nauki w liceum. Praca z dziećmi bardzo mi się spodoba, dlatego zaraz po maturze rozpoczęłam pracę w przedszkolu. na początku jako asystentka nauczyciela a po dwóch latach zostałam wychowawcą. Praca z dziećmi daje mi dużo radości i przyjemności i satysfakcji.
Asystentka grupy: Marzena Pietrzak Bućwińska
Nazywam się Marzena Pietrzak Bućwińska od wielu lat pracuję z dziećmi w przedszkolu i każdego dnia przekonuję się, że to właśnie one nadają mojej pracy prawdziwy sens. Ukończyłam kilka kursów z metody nauczania Marii Montessori, dzięki którym mogę wspierać w odkrywaniu świata w sposób pełen swobody, ciekawości i szacunku dla ich indywidualnego tempa rozwoju. Praca z dziećmi to moja pasja i powołanie. Staram się tworzyć ciepłą, bezpieczną atmosferę, w której każde dziecko czuje się ważne, akceptowane i kochane. Jeśli któreś potrzebuje przytulenia, rozmowy czy pop prostu obecności – zawsze jestem obok. Wierzę, że najpiękniej rozwija się to dziecko, które czuje się szczęśliwe i rozumiane.
KROKODYLKI
Wychowawca:
mgr Katarzyna Wiśniewska
Nazywam się Katarzyna Wiśniewska. Ukończyłam studia magisterskie na kierunku Pedagogika, ze specjalnością pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z elementami socjoterapii. Posiadam również wykształcenie podyplomowe w zakresie edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, wraz z przygotowaniem pedagogicznym. Dodatkowo ukończyłam studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej – edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika). Zdobytą wiedzę aktualizuję oraz pogłębiam na bieżąco poprzez udział w szkoleniach związanych z procesem edukacyjnym. Od sześciu lat pracuję w zawodzie, zdobywając doświadczenie i rozwijając swoje kompetencje. Prywatnie jestem mamą dwóch córek, co jeszcze bardziej pogłębia moje zrozumienie potrzeb dzieci i znaczenia empatycznego podejścia w pracy wychowawczej. Największą radość sprawia mi obserwacja rozwijających się dzieci. Możliwość bezpośredniego wpływu na zdobywanie przez nich wiedzy, współpracę w grupach rówieśniczych oraz odkrywanie otaczającego dzieci świata daje mi satysfakcję i motywuje do dokładania przeze mnie wszelkich starań a tym samym efektowniejszego świadczenia pracy. Empatia, poczucie bezpieczeństwa oraz wspieranie samodzielności – są wartościami, które uważam za fundament zdrowego rozwoju dziecka.
Asystentka grupy: Eliza Dobczyńska
Nazywam się Elia Dobczyńska i jestem studentką drugiego roku jednolitych studiów magisterskich na kierunku psychologia na Uniwersytecie Vizja w Warszawie. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobyłam, pełniąc funkcję asystentki nauczyciela w przedszkolu a także sprawując indywidualną opiekę nad dziećmi. Praca z najmłodszymi daje mi ogromną satysfakcję i motywuje do dalszego rozwoju w kierunku psychologii dziecięcej. Kontakt z dziećmi traktuję nie tylko jako obowiązek, ale przede wszystkim jako pasję.
KOALE
Wychowawca:
Natalia Dobrowolska
Asystentka grupy: Paula Stankiewicz
Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywałam jako opiekunka a następnie asystentka grupy przedszkolnej. Ukończyłam szkolenie ” Kiedy dziecko mówi nie – sztuka pozytywnej komunikacji”. Stale poszerzam swoją wiedzę na temat wspierania poszczególnych sfer rozwoju dziecka. W pracy stawiam na naukę przez zabawę. W wolnym czasie lubię czytać książki. oglądać filmy oraz jeździć na rowerze.
Nasze przedszkole współpracuje także ze szkołą językową która prowadzi zajęcia metodą muzyczno-sensoryczną Musical Babies ,Szkołą Tańca Mat Dance Studio ,Instruktorami , nauczycielami w-f , którzy prowadzą zajęcia karate i gimnastyka korekcyjna, muzykami, trenerami i szkoleniowcami. Wszystkie osoby są wykwalifikowane i przygotowane do pracy z dziećmi.
